3 முதல் 5 வயது வரையிலான சிறுவர்களுக்கு இணையவழி (Online) ஊடாக கல்வி கற்பிப்பது, கல்வி உளவியல் கோட்பாடுகள் மற்றும் சிறுவர் அபிவிருத்தி முறைகளுக்கு முற்றிலும் முரணானது எனப் பெண் மற்றும் சிறுவர் விவகார அமைச்சு தெரிவித்துள்ளது. முன்பள்ளி மற்றும் ஆரம்பப் பிரிவு மாணவர்களை இலக்கு வைத்து தற்போது நடத்தப்படும் இத்தகைய ஒன்லைன் கருத்தரங்குகள் மற்றும் வகுப்புகளால் சிறுவர்களின் உடல் மற்றும் மன வளர்ச்சியில் பல சிக்கல்கள் ஏற்படுவதை அமைச்சு கண்டறிந்துள்ளது. எனவே, இவ்வாறான டிஜிட்டல் கற்றல் முறைகளைத் தவிர்த்து, சிறுவர்களின் இயற்கையான வளர்ச்சிக்குத் தேவையான சூழலை உருவாக்க வேண்டுமென அமைச்சு பெற்றோர்களை அறிவுறுத்தியுள்ளது.
கல்வி உளவியல் ரீதியாகப் பார்க்கும்போது, 3 முதல் 5 வயதுடைய குழந்தைகளின் கற்றல் என்பது செயல்பாடுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டதாகவும், சமூகத் தொடர்புகள் நிறைந்த சூழலில் அமைய வேண்டியதுமாகும். இத்தகைய சிறுவர்கள் நீண்ட நேரம் டிஜிட்டல் திரைகளை உற்றுநோக்குவது, அவர்களின் கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தும் திறனை (Attention Span) பாதிப்பதோடு, சமூகத் திறன் வளர்ச்சியிலும் பெரும் தடையை ஏற்படுத்தும். மேலும், இது குழந்தைகளின் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனையை (Creative Thinking) மழுங்கச் செய்து, அவர்களின் மூளை வளர்ச்சிக்குத் தீங்கினை விளைவிக்கும் அபாயம் உள்ளதாக அமைச்சு சுட்டிக்காட்டியுள்ளது.
சிறுவர் அபிவிருத்தி கொள்கைகளின்படி, ஒரு குழந்தை தனது சூழலுடன் நேரடியாகத் தொடர்புபட்டு, அனுபவங்களின் ஊடாகக் கற்றுக்கொள்வதே முற்கால சிறுவர் பருவ அபிவிருத்திக்கு (Early Childhood Development) இன்றியமையாததாகும். தொழில்நுட்ப உபகரணங்களுக்குச் சிறுவர்களை அளவுக்கு அதிகமாகப் பழக்குவது, அவர்களின் உடல் ஆரோக்கியத்தையும் பாதிக்கக்கூடியது. எனவே, வணிக நோக்கங்களுக்காக முன்னெடுக்கப்படும் இத்தகைய ஒன்லைன் வகுப்புகள், குழந்தைகளின் கல்வித் தரத்தை உயர்த்தாது என்பதுடன், அவர்களின் இயற்கையான வளர்ச்சிப் பாதையையும் சீர்குலைக்கக்கூடும் என அமைச்சு எச்சரிக்கிறது.
டிஜிட்டல் திரைகள் ஒருபோதும் சிறந்த ஆசிரியராக அமைய முடியாது என்பதை வலியுறுத்தும் அமைச்சு, சூழலும் நேரடி அனுபவங்களுமே சிறுவர்களுக்குச் சிறந்த வழிகாட்டிகள் என்று குறிப்பிடுகிறது. எனவே, பெற்றோர்கள் மிகுந்த விழிப்புணர்வுடன் செயல்பட்டு, குழந்தைகளின் உடல் மற்றும் மன நலனைக் கருத்திற்கொண்டு அவர்களை இத்தகைய ஒன்லைன் கல்வி நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுத்துவதைத் தவிர்க்குமாறு கேட்டுக்கொள்ளப்படுகிறார்கள். சிறுவர்களின் ஆரோக்கியமான எதிர்காலத்தைக் கருத்திற்கொண்டு, இந்த வழிகாட்டல்களைப் பின்பற்றுவது சமூகப் பொறுப்பாகும்.
